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功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思

功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发(fā)了(le)不小的(de)争议。

郑强老师目前担(dān)任太(tài)原理工(gōng)大学的党委书(shū)记,职位已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已经是教育(yù)界(jiè)的名人,所到(dào)之处,人流涌动,他(tā)就代表着人气。

同时,由于郑强老师为人(rén)直爽,说话(huà)一针见血,不想拐(guǎi)弯抹角,他的每次发言大都会引发一定的(de)热议(yì)。

前(qián)不久,郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演(yǎn)讲,庆祝青岛大学建校(xiào)百年。

这(zhè)是件好事,学校邀请郑强(qiáng)去演(yǎn)讲,必然也是(shì)看中了郑强在教育界举足轻重的地(dì)位以及颇高的(de)人(rén)气(qì)。

郑强(qiáng)炮轰官僚(liáo)主义(yì),是他的面子重要还(hái)是领导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料正(zhèng)能量(liàng)

青岛大学的百年校(xiào)庆(qìng),举办(bàn)得相当隆重(zhòng),受邀的不仅有郑强,还有(yǒu)青岛的(de)官(guān)员、代表(biǎo)校友、社会各界人士等。功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了受邀(yāo)而来的官员,使得此次演(yǎn)讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的(de)过程中,有些青岛的官员离席(xí)了,整个演讲席的前排(pái)空(kōng)出了(le)不少位置(zhì)。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子(zi)重要还(hái)是领导(dǎo)时间(jiān)重(zhòng)要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑(hēi)料正(zhèng)能量

郑强慧眼如炬,大概看出了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官(guān)员领(lǐng)导:“不要以为是你们给(gěi)大学(xué)面子,邀请你们(men)来,是(shì)大学给你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身(shēn)上存在(zài)官僚主义,来听演(yǎn)讲,就(jiù)是走个过(guò)场。

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郑强老师的话,有人支持,有人(rén)反对。

支持者认为,郑强老师说的(de)对。

教育最重(zhòng)要(yào),领导都来(lái)听(tīng)演讲了,应该给(gěi)学生树立好榜样,认为(wèi)听演讲。

刚开(kāi)场不久离席,是对他人(rén)的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人,是(shì)知(zhī)识分子的(de)风骨(gǔ)。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的(de)面子重要还是领导(dǎo)时间(jiān)重要?看法(fǎ)有争议(yì)_黑(hēi)料正能量

反对者则认为,领(lǐng)导过去就是出席开(kāi)幕式而已,又不是听(tīng)你(nǐ)演讲的。

领导时间很重(zhòng)要,哪有时间听你讲(jiǎng)话,郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了,面子(zi)上过不去罢了,哪里是为百姓发声。

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公说(shuō)公(gōng)有理,婆说婆有(yǒu)理,各方各(gè)执一词,互不相让。

郑强老师(shī)批评离场现(xiàn)场,是(shì)在(zài)乎面(miàn)子(zi)?

中途离场的领(lǐng)导,到底对或者不对(duì)呢?

具体问题,具体(tǐ)分析(xī),不可(kě)一概(gài)而论。

领导一般行程忙,事多(duō),如(rú)果真(zhēn)有(yǒu)急事,中途离(lí)场,也情有可原(yuán)。

但如(rú)果领(lǐng)导们是对(duì)演讲内容不(bù)感(gǎn)冒,不想坐在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的表率(lǜ)和(hé)带头作用,如果领导一言不合都(dōu)提前走(zǒu),那年轻的学子,相对(duì)来(lái)说更(gèng)加心浮气(qì)躁,哪还有(yǒu)心思听下去呢。

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做任(rèn)何(hé)事,都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为的习(xí)惯,那(nà)做(zuò)任何(hé)功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思事都可(kě)能(néng)是一时热度,难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老师太直(zhí)率(lǜ)。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者,看到有人中途离(lí)席(xí),必(bì)然当作没有(yǒu)任何事(shì)发生(shēng),若无(wú)其事地继(jì)续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不(bù),他要将这(zhè)种他(tā)看来不好的现象说(shuō)出来(lái),加以批评。

无论他批评的对与错,这(zhè)种敢于(yú)说(shuō)出自(zì)我想法的老(lǎo)师,值得(dé)肯(kěn)定(dìng)。

大学,非有大(dà)楼之谓也,有(yǒu)大师之谓也。大学(xué)真正的目(mù)的,是(shì)培养学生,是(shì)教书育人,是(shì)产生更多(duō)的大师(shī)。

郑强对官僚主义的批评(píng),是否有助(zhù)于大(dà)学的(de)进步,学生的培养,仁者见仁,智(zhì)者见智。

个人看(kàn)来,高校中有郑强(qiáng)如(rú)此(cǐ)坦率和直爽之人,能发(fā)自(zì)内心,不(bù)怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法,对高校是(shì)件好事(shì)。对很多事情意见均(jūn)一致的(de)高校,大抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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